حل فعالیت ها و تمرین های درس 6 فارسی نهم

خود ارزیابی صفحه 50 فارسی نهم

۱- هنگام سخن گفتنِ دیگران به چه نکاتی باید توجّه کرد؟
پاسخ: 1) زیاد حرف نزند 2) سخن دیگران را قطع نکند 3) سوال دیگران را پاسخ ندهد و فقط سوالات مخصوص خودش را پاسخ دهد 4) اگر سخنی را کسی روایت می‌کند، نسبت به آن اظهار بی‌اطلاعی کند و نگوید آن را می‌دانم تا سخنش تمام شود.

۲- بیت زیر با کدام بخش درس، ارتباط معنایی دارد؟
بنـــی آدم اعـــــضای یکدیگرند کــــه در آفـــرینش ز یک گوهرند
پاسخ: به غم مردمان شادی مکن تا مردمان نیز به غم تو شادی نکنند.

۳- یک زندگی موفّق دارای چه ویژگی‌هایی است؟
پاسخ: دارای برنامه ریزی، هدف، رفتار درست با اطرافیان، در نظر گرفتن انصاف در هر کاری، احترام به دیگران، داشتن خانواده خوشحال و موفق و…

گفت و گو صفحه 52 فارسی نهم

۱- درباره آداب معاشرت و تأثیر اخلاق نیکو در زندگی اجتماعی، بحث و گفت وگو کنید.
پاسخ: در زندگی اجتماعی رفتار و کردار انسان، فقط مربوط به خودش نیست بلکه به تمام جامعه مربوط است؛ یعنی رعایت هنجارها و آداب و رسوم مربوط به اجتماع تأثیر بسزایی در سرنوشت دیگر انسان‌ها دارد. انسان‌ها باید روش زندگی خود را با دیگر اجزای جامعه تطبیق دهند. از آداب معاشرت می‌توان به کم حرف زدن و به موقع سخن گفتن و از اخلاق نیکو به راست گویی، غیبت نکردن، شاد کردن دل دیگران، گناه نکردن، خوش اخلاق بودن، نیکی و صله رحم، تبسم کردن و… اشاره کرد. انسان باید تلاش کند خدایی فکر کند، خدایی سخن بگوید و خدایی عمل کند و رفتار و کردار و راز و نیازش همیشه با خداوند باشد.

۲- درباره ابیات زیر و ارتباط آن با درس گفت وگو کنید.
کــم گـوی و به جز مصلحت خویش مگوی * چیــــزی که نپرسند تو از پیش مگوی
دادنــد دو گــوش و یک زبانـــــت ز آغاز * یعنی که دو بشنو و یکی بیش مگوی
پاسخ: شعر به آداب سخن گفتن و گوش کردن توصیه می‌کند انسان باید کم حرف باشد و به جا سخن بگوید و تا چیزی از او نپرسیده‌اند دخالت نکند و سعی کند بیشتر شنونده باشد تا گوینده زیرا انسان دو گوش دارد و یک دهان پس سهم گوش از دهان بیشتر است.

 

نوشتن صفحه 52 فارسی نهم

۱- هم خانواده واژه‌های زیر را از متن درس، بیابید و بنویسید.
اتّهام = تهمت
اقناع = قانع
طعنه = طعن
مقدّم = متقدم
استماع = سمع
مقطوع = قطع
مطلب = طالب
مقتدر = قادر
مجتهد = جهد
اصیل = اصل

۲- فعل‌های مضارع را مشخص کنید و نوع آنها را بنویسید.

«اینک دارم (مضارع مستمر) برای شما می‌نویسم (مضارع مستمر)، شاید بخوانید (مضارع التزامی) و به کار بندید (مضارع التزامی)؛ هرگاه ذهن‌تان را از کژاندیشی بپیرایید (مضارع التزامی)، دلتان را از احساس ناروا بشویید (مضارع التزامی) و از بی رسمی‌ها بپرهیزید (مضارع التزامی)، خداوند با شما همراه می‌شود (مضارع اخباری)؛ پست و بلند آوای درونتان را می‌شنود (مضارع اخباری) و رفتار شما را به سامان می‌آورد (مضارع اخباری)».

۳- عبارت زیر را در یک بند، توضیح دهید.
«گوهرِ تن، از گوهرِ اصل، بهتر بوَد.»
پاسخ: داشتن اصل و نسب، پدر و مادر باسواد، خاندان اصیل و… خوب است اما اگر انسان از گوهر وجودی خود و از گوهر تنش استفاده کند و با تلاش و گوهر اکتسابی خود به جایی برسد و گوهر تن داشته باشد بهتر است زیرا همیشگی است.

 

حل فعالیت ها و تمرین های درس 5 فارسی نهم

خود ارزیابی صفحه 94 فارسی نهم

1. یعنی اینکه خداوند تبارک و تعالی به آنچه در باطن شما وجود دارد و به کار های نیک و بد شما توجه می کند و نه به ثروت و دارایی های شما .
2. هر دو در مورد روش صحیح زندگی صحبت می کنند . در هر دو پرهیز از سخن نا به جا تاکید شده است و ... .
3. با قسمت ( ای ابوذر ، اگر درباره چیزی که به آن علم نداری ، از تو پرسیده شود ، بگو نمی دانم تا از پیامد های ناگوار آن در امان بمانی ) تناسب معنایی دارد .
4. با توجه به متن درس ، در چه موقع کار های نیک انسان در جانب خداوند قابل پذیرش نیست ؟ *** زمانی که با مسلمانی قهر باشیم .

 

فعالیت نوشتن صفحه 96 فارسی نهم

1. خوشبختی : سعادت * آواز : طنین * بهره بردن : غنیمت شمردن * بلند مرتبه : متعال * آرزومند : مشتاق * دانش : حکمت .
2. اول شخص ماضی ساده : گفتم * شنیدم * دیدم * گرفتم * آوردم . @ دوم شخص ماضی استمراری : می گفتی * می شنیدی * می دیدی * می گرفتی * می آوردی . @ سوم شخص ماضی مستمر : داشت می گفت * داشت می شنید * داشت می دید * داشت می گرفت * داشت می آورد . @ اول شخص جمع ماضی بعید : گفته بودیم * شنیده بودیم * دیده بودیم * گرفته بودیم * آورده بودیم . @ دوم شخص جمع ماضی التزامی : گفته باشید * شنیده باشید * دیده باشید * گرفته باشید * آورده باشید . @ سوم شخص جمع ماضی نقلی : گفته اند * شنیده اند * دیده اند * گرفته اند * آورده اند .
3. یعنی اینکه تنهایی بهتر از این است که با افراد نا اهل معاشرت داشته و یا در بعضی مجالس رفت  و آمد داشته باشیم .

 

خود را بیازمایید صفحه 100 فارسی نهم

1. زیرا دیگر امام رضا ( ع ) دیگر غریب نیستند و سالانه میلیون ها زائر برای زیارت مرقد مطهر ایشان به مشهد سفر می کنند .
2. میلاد گل ، بهار جان ، عید می کشان ، جان گرفتن جهان .
3. رهبران یک جامعه اسلامی به نوعی نایب حضرت مهدی ( ارواحنا فداه ) هستند . ایشان باید جامعه اسلامی را رهبری و از منحرف شدن آن جلوگیری کنند . رهبر یک جامعه اسلامی می تواند در ابعاد مختلف صاحب نظر باشد ، مثل اقتصاد ، سیاست ، بعد نظامی و ... .
4. غزلی از دیوان حافظ بیابید که ردیف آن حرف یا اسم باشد .

اگر آن ترک شیرازی به دست آرد دل ما را * به خال هندویش بخشم سمرقند و بخارا را .

 

فعالیت نوشتن صفحه 101 فارسی نهم

1. ترخیص : رخصت * غربت : غریبی * معابر : عبور * ولادت : میلاد * اعیاد : عید * معیشت : عیش * تسلط : سلطان * نجات : منجی .
2. بیت اول = قافیه : خرس و همجنس * ردیف : را و را * نوع ردیف : حرف .

بیت دوم = قافیه : همسال و حال * ردیف : او و او * نوع ردیف : ضمیر ( اسم )

3. این بیت هم مانند درس اشاره به بازگشت محبوب یک فرد پس از جدایی دارد .

خود ارزیابی صفحه 108 فارسی نهم

1. اگر تو شاگر جعفر بن محمد هستی باید بدانی که او زیاده از این ، سخنان شنیده و با متانت جواب گفته است ، لذا تو هم ، شایسته با ما سخن بگو .
2. تفکر ، خداشناسی .
3. زیرا بزرگ ترین تفاوت انسان با سایر مخلوقات قدرت تعقل و تفکر است . و الا انسان با سایر چهار پایان هم رتبه و شاید پست تر بود . ( اولئک کالانعام بل هم الاضل )
4. مصدر فعل می انگارد چیست ؟ انگاشتن

 

فعالیت نوشتن صفحه 109 فارسی نهم

1. قائل * اراده * شعور * صادر * مفضل * حاجت * فروغ * مصیبت * حسود * مصلحت .
2. الف) شایسته * ب) فعلا * پ) چرا و دیروز * ت) دوباره .
3. هر دو اشاره به مصحلت امر خداوند و درستی نظم جهان هستی اشاره دارد .

یعنی همان طور که مو و ابرو در جای خود زیبا هستند ، آفریده های خداوند هم در جای خود زیبا هستند .

 

 

حل فعالیت ها و تمرین های درس 4 فارسی نهم

خود ارزیابی صفحه 70 فارسی نهم

1. برای اینکه او خستگی نمی شناخت و شبانه روز مشغول درس خواندن و مطالعه بود .
2. علاقه به افزودن دانش خود ، خستگی ناپذیری .
3. پشتکار ، خستگی ناپذیری ، استعانت از خداوند ، دقت و ... .
4. معنی واژه های ( فام ، سیمگون ) را بنویسید .

فام : رنگ *** سیمگون : نقره گون

 

فعالیت نوشتن صفحه 73 فارسی نهم

1. جاهل و دانا : تضاد * فروزان و بی فروغ : تضاد * نقره فام و سیمگون : مترادف * فراست و زیرکی : مترادف * بلند آوازه و گمنام : تضاد * بحث و گفت و گو : مترادف .
2. می سازیم : مضارع * اخباری * جمع * اول شخص * ساز

گفته اند : ماضی * نقلی * جمع * سوم شخص * گفت

بپرسید : مضارع * التزامی * جمع * دوم شخص * پرس

دارد می نویسد : مضارع * مستمر * مفرد * سوم شخص * نویس

3. با قسمت ( من نام تو را کوه آهن نهاده ام ) چون هر دو اشاره به خستگی ناپذیری دارد .
4. الف) درخت وجود : تشبیه از نوع اضافه تشبیهی * درخت و پربار : مراعات نظیر

ب) بر زبان می راندند : کنایه از صدا زدن * صدا و زبان : مراعات نظیر

 

خود ارزیابی صفحه 79 فارسی نهم

1. قسمت ( آی ای دشمن من حسین کوچک ایران زمینم * یک تنه با تانک هاتان در کمینم ) اشاره به شهید حسین فهمیده دارد .

 

2. منظور از این مصراع این است که : در آن سوی میدان و در سپاه عراق نیمی از ابر قدرت های جهان مثل آمریکا و انگلیس از آن ها حمایت می کنند و به آن ها ابزار های جنگی مثل موشک و هواپیما و تانک می دهند .

 

3. هر دو در مورد پاسبانی و نگهبانی از خاک کشور نوشته شده اند * در هر دو شهادت و دلیری دیده می شود * در هر دو حب الوطن مشاهده می شود و ... .

 

4. معنی واژگان ( کمند ، رست ، تل ) را بنویسید .

کمند : طناب * رست : نجات یافت * تل : تپه .

 

فعالیت نوشتن صفحه 80 فارسی نهم

1. الف) غوقا : غوغا * ب) صلاح : سلاح * پ) حجوم : هجوم .
2. الف) اشاره به داستان سگ کهف و اصحاب کهف که از شر آزار فردی به نام دقیانوس به غاری فرار کردند و حدود 309 سال در خواب عمیقی فرو رفتند .

ب) اشاره به نبرد رستم و اسفندیار رویین تن دارد . اسفندیار در کودکی داخل حوضی که در آن آب خاصی وجود داشت که باعث می شد فرد رویین تن شود شسته شده و به خاطر اینکه هنوز نوزاد بوده ، چشمش بسته بوده است و به همین دلیل چشم او رویین تن نشده است .

3)  یعنی پس از آزادی شهر خرمشهر از دست دشمن بعثی تمام مردم خرمشهر خوشحالی می کردند و پرچم جمهوری اسلامی ایران را در بالای گنبد مسجد جامع خرمشهر تماشا می کردند .

 

 

خود ارزیابی صفحه 85 فارسی نهم

1. چون که دخترش به دنیا آمده بود و لباس یا پارچه ای نداشت که رابعه را در ان بپیچند .
2. دوست دیگر
3. تسلیم در برابر امر خداوند * رضایت به مقدرات الهی * داشتن ایمان قلبی به خداوند و ... .
4. معنی واژگان ( عیال ، جاه ، صومعه ، زهره ) را بنویسید .

عیال : همسر * جاه : مقام * صومعه : عبادتگاه * زهره : جرئت .

 

فعالیت نوشتن صفحه 87 فارسی نهم

1.  مخلوق با ( ان ) * طرار با ( ات ) * ظالم با ( ات ) * نظر با ( ان ) * غریب با ( ات ) .
2. دوست اول اشاره به رابعه و دوست دوم اشاره به خداوند متعال دارد .
3. 2- او شعری می سرود * 3- داشتی شعر می سرودی * 4- داشتی شعری می خواندی .

 

فرصتی برای اندیشیدن صفحه 90 فارسی نهم

1. چون در هشت سال دفاع مقدس بیشترین شهیدانی که تقدیم این انقلاب شده اند از شهر خرمشهر بوده اند و از طرفی بیشترین حملات دشمن به این شهر بوده است .
2. یعنی اینکه شهدا همچون ققنوس بعد از شهادت به زندگی واقعی خود دست پیدا می کنند .

 

 

حل فعالیت ها و تمرین های درس 3 فارسی نهم

خود ارزیابی صفحه 50 فارسی نهم

1. حرف کسی را قطع نکند ، به سخنان بین دو نفر دقت نکند ( در حرف های آن ها تجسس نکند ) ، در صحبت دیگرا دخالت نکند ، دزدکی به حرف دیگران گوش نکند .
2. با قسمت ( به غم مردمان ، شادی مکن تا مردمان نیز به غم تو شادی نکنند . داد ده تا داد یابی . خوب گوی تا خوب شنوی ) ارتباط معنایی دارد .
3. دارای برنامه باشد ، صبر و استقامت در آن وجود داشته باشد ، فرد در آن آرامش داشته باشد ، نظم و انضباط در آن باشد و ... .
4. معنی واژگان ( محاورات ، استراق سمع ) چیست ؟

محاورات : گفت و گو ها **** استراق سمع : دزدکی به حرف دیگران گوش دادن .

 

فعالیت نوشتن صفحه 52 فارسی نهم

1. اتهام : تهمت * اقناع : قانع * طعنه : طعن * مقدم : متقدم * استماع : سمع * مقطوع : قطع *  مطلب : طالب * مقتدر : قادر * مجتهد : جهد * اصیل : اصل .
2. مضارع اخباری : می شود * می شنود * می آورد .

مضارع التزامی : بخوانید * ببندید * بپیرایید * بشویید * بپرهیزید .

مضارع مستمر : دارم * می نویسم .

3. اصالت خانوادگی برای انسان امتیاز است اما به تنهایی کافی نیست و ارزشی ندارد . . ارزش واقعی انسان به شایستگی های خود اوست . پس گوهر تن از گوهر اصل بهتر است .

خود ارزیابی صفحه 56 فارسی نهم

1. دور گردون در دو روزی بر مراد ما نرفت * دائما یکسان نباشد حال دوران غم مخور .

یکسان نبودن وضعیت روزگار و متغییر بودن وضعیت آن .

2. باید با استعانت از خداوند متعال و با فکر و تلاش و پشتکار به دنبال حل مشکل باشد .
3. با بیت ( گر چه منزل بس خطرناک است و منزل بس بعید * هیچ راهی نیست کان را نیست پایان ، غم مخور ) ارتباط معنایی بیشتری دارد .
4. در مصراع زیر آرایه تشخیص را مشخص کنید .

ای دل غم دیده ، حالت به شود دل بد نکن .

ای دل : دل منادا است و در آن تشخیص وجود دارد .

 

فعالیت نوشتن صفحه 57 فارسی نهم

1. احزان : حزن * آزادگان : آزاده * پیروان : پیرو .
2. کلمات هم قافیه : دام و مقام * نام و جام و کام و خام و شام و ... .
3. با بیت ( هان مشو نومید چون واقف نه ای از سر غیب * باشد اندر پرده بازی های پنهان غم مخور ) تناسب معنایی دارد . هر دو اشاره به داشتن صبر و بردباری در مواقع سختی و توکل به خدا دارند .

 

خود ارزیابی صفحه 62 فارسی نهم

1. هر کس بخواهد هر چیز را بزرگ بشمارید آن را به مادر تشبیه می کند . چون مادر گوهری است که همتایی ندارد .
2. یعنی اینکه هر کدام از آن ها به دیگری نیاز دارند . یعنی وقتی مادر دچار مشکلی شود ، فرزندان بی قراری می کنند و بالعکس .
3. متحد ، داستدار یکدیگر ، محترم شمردن یکدیگر ، احترام به نظرات همدیگر و ... .
4. معنی واژگان ( آبشخور ، فراخنای ) چیست ؟

آبشخور : محلی برای نوشیدن آب * فراخنای : گستردگی ، پهنا .

 

فعالیت نوشتن صفحه 63 فارسی نهم

1. آبشخور * فراخنا * خفاش خو * اقلیت * هراس * دریغ * کنام * اهرمن * جلوه * تپنده .
2. الف) هسته : پرتو * وابسته : گرم و گوارا = وابسته پسین ( صفت بیانی ) * مادر : وابسته پسین = ( مضاف و مضاف الیه )

ب) هسته : دوران * وابسته : همین = وابسته پیشین ( صفت اشاره ) * دفاع : وابسته پسین ( مضاف و مضاف الیه ) * مقدس : وابسته پسین ( صفت بیانی ) .

        3) ایران ، انسان های عزیزی را پرورش می دهد و از وجود خود ، آنان را سیراب می کند .

         4) الف) خواب و بیدار * ب) تکبر و تواضع ، خواجگان و درویش * پ) مهان و کهان *         ت) آرامش و آشوب .

 

 

 

 

حل فعالیت ها و تمرین های درس 2 فارسی نهم

خود ارزیابی صفحه 27 فارسی نهم

1. ارتباط با خود ، ارتباط با دیگران .
2. هر دو در کمال راستی ، عیب ها و خوبی های ما را بدون هیاهو به ما نشان می دهند .
3. هر دو در مورد موقعیت خاص و اهمیت فراوان دوره جوانی و نوجوانی اشاره می کنند و و به ما می گویند که اگر این فرصت طلایی را از دست بدهیم دیگر نمی توانیم آن را به دست آوریم .
4. جمله نورانی ( المومن مراه المومن ) با کدام قسمت درس مطابقت دارد ؟

آیینه ، چون نقش تو بنمود راست **** خود شکن ، آیینه شکستن خطاست .

 

گفت و گو صفحه 27 فارسی نهم

1. مومن آیینه مومن است . یعنی هر انسان با ایمان و خداشناس باید مشکلات مومن دیگری را همچون آیینه بدون هیچ سر و صدا و هیاهو به او بازگو کند .
2. قطره قطره جمع گردد ***** وانگهی دریا شود .

هر دو اشاره بر این دارند که هر چیز بزرگی از ابتدا بزرگ نبوده و در اثر گذشت زمان و به مرور بزرگ شده است ؛ مثل خرمن گندم .

 

فعایت نوشتن صفحه 28 فارسی نهم

1. یوم : ایام * مغتنم : غنیمت * مبصر : بصیرت * مساعی : سعی * احتیاج : حاجت .
2. مپیچ از راه راست : کنایه از منحرف نشدن * چو در هست حاجت به دیوار نیست : کنایه از انتخاب کردن آسان ترین راه برای حل مشکل * بر راه کج پیچیدن : کنایه از منحرف شدن .

 

3. ابیات 1 و 2 دارای پرسش انکاری هستند در بیت اول اشاره دارد که هیچ کس نمی تواند میوه رنگارنگ از چوب بیافریند و از خار های زیاد گل را برویاند و فقط خداوند بر این اعمال قادر و توانا است . در بیت 2 تاکید دارد که با جمع کردن خار و خاشاک عزت به دست نمی آید .

اما در بیت سوم یک سوال ساده مطرح شده و پرسش انکاری محسوب نمی شود .

 

خود ارزیابی صفحه 33 فارسی نهم

1. پدر و مادر ، معلم ، افراد با تجربه و ...
2. زیرا خواسته بگوید که حتی فرزند پیامبران خدا هم اگر با افراد بد معاشرت داشته باشند ، از مسیر حق منحرف می شود و از طرفی حیوانات کم ارزشی همچون سگ وقتی با انسان های خوب معاشرت کنند ارزش و اعتبار پیدا می کنند .
3. چون اگر با این دسته از افراد معاشرت داشته باشیم ، ما هم خو و اخلاق و ویژگی های آنان را به خود میگیریم .
4. این دو بیت از کیست ؟ قالب آن چیست ؟

پسر نوح با بدان بنشست ***** خاندان نبوتش گم شد

سگ اصحاب کهف روزی چند **** پی نیکان گرفت و مردم شد

این ابیات از سعدی است و قالب آن قطعه است .

 

فعالیت نوشتن صفحه 35 فارسی نهم

1. به طور جداگانه تقدیم خواهد شد .
2. الف ) سنگین ترین * ب) بد تر * ج) زیبا تر .
3. که تواند که دهد میوه الوان از چوب ؟ * چو بفروختی از که خواهی خرید .

      4. مفهوم کلی حکایت در مورد خوش بینی و جلوگیری از سوء ظن است . 

 

فرصتی برای اندیشیدن صفحه 40 فارسی نهم

1. با حس لامسه
2. منظورش این است که من در راه کسب علم و دانش ، با مشکلات رو به رو می شدم و آن مشکلات مرا به عقب می بردند . اما من اراده خود را جمع می کردم و از آن مشکلات عبور می کردم و به آینده امیدوار می شدم .
3. کتاب مانند نور خورشید و ادبیات مانند بهشت .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

حل فعالیت ها و تمرین های درس 1 فارسی نهم

خود ارزیابی صفحه 14 فارسی نهم

1. شب و روز ، کوه و دریا و درخت ، پرندگان ، گل ها ، انگور و انار ، ماه و خورشید و ... .
2. با بیت ( کوه و دریا و درختان همه در تسبیح اند * نه همه مستمعی ، فهم کنند این اسرار ) تناسب دارد .
3. مفهومی که از این بیت استنباط می شود این است که کسانی راه درست زندگی را انتخاب کردند به سر منزل مقصود رسیدند و هر کس که نتواند و یا نخواهد که راه درست را انتخاب کند ، از راه راست منحرف می شود . مثل ضرب المثل ( بار کج هرگز به منزل نرسد )
4. معنی بیت چهارم شعر را بنویسید .

کوه و دریا و درختان ( همه موجودات ) در حال نیایش و پرستش خداوند هستند ولیکن هر شنونده ای این راز ها را درک نمی کند .

 

فعالیت نوشتن صفحه 15 فارسی نهم

1. شگفت : عَجَب * آگاهی : بیداری * ستایش خداوند : تسبیح * شنونده : مستمع * نادانی : جهالت * انگور : عِنَب * رام : مسخّر * روز : نهار * مقصد : منزل * خوشبختی : سعادت *
2. بیت اول : مرغان سحر می گویند ( جان بخشی ) * سر از خواب جهالت بردار ( تشبیه )

بیت دوم : چو بنفشه سر غفلت در پیش ( تشبیه ) * مراعات نظیر ( بنفشه و نرگس )  *    تضاد ( خواب و بیدار )

3. تمام پدیده های آفرینش برای آگاه کردن انسان و آوردن او در صراط مستقیم است و کسی که با وجود این همه شگفتی به وجود خداوند اعتراف نمی کند ، احساس و وجودی ندارد .

خود ارزیابی صفحه 20 فارسی نهم

1. بخش ( و در وقت بهار بنگر و تفکر کن که زمین چگونه زنده شود و چون دیبای هفت رنگ گردد ، بلکه هزار رنگ شود ) اشاره می کند .
2. یعنی اینکه به هر کدام از موجودات با توجه به نیاز زندگی آن ها ، چیز هایی که لازم داشته اند را عطا فرموده است . مثلا به مورچه علاوه بر دست و پا ، آرواره تیزی داده است تا بتواند غذا های مورد نیاز خود را قطع و یا با آن جا به جا کند .
3. انسان در جهان هستی مانند مورچه ای است که تنها از اطراف خود خبر دارد و شگفتی های این دنیا بزرگ را درک نمی کند اما خداوند متعال این ویژگی را به انسان عطا کرده تا بتواند ذره ای از این عالم بی پایان را بشناسد .
4. آثار امام محمد غزالی عبارت اند از ؟ کیمای سعادت ، نصیحة الملوک و احیاء العلوم الدین

 

فعالیت نوشتن صفحه 21 فارسی نهم

1. سرگشته : مدهوش * رنگین کمان : قوس قزح * آفرینش : صنع * تخت : سریر * ابر : میغ *

فرش : بساط * شناخت : معرفت .

2. سنگ سخت و آب لطیف : هسته = سنگ * سخت = وابسته پسین صفت بیانی * هسته = آب * لطیف = وابسته پسین صفت بیانی

این همه آیات : هسته = آیات * این همه = وابسته پیشین صفت اشاره مبهم

چه خلقت شگفت انگیزی : هسته = خلقت * چه = وابسته پیشین صفت تعجبی *              شگفت انگیزی = وابسته پسین صفت بیانی

کدام مستمع آگاه است ؟ : هسته = مستمع ، آگاه * کدام = وابسته پیشین صفت پرسشی .

3. عالم خلقت بسیار بزرگ است اما درک انسان کم و محدود است و انسان کوتاه نظر است و به همین خاطر نمی تواند زیبایی های عالم را درک کند .